En mi escueta andadura como profesor hasta el momento he podido experimentar, desde el área de Educación Física principalmente, diferentes experiencias positivas y negativas: en la realización de tareas, utilización de materiales,el trato diario.... Pero son las experiencias negativas las que te hacen madurar y aprender día a día. Es decir,mediante el ensayo-error, puesto que esas situaciones te llevan buscar soluciones diferentes, a crear o modificar actividades variadas o mas ajustadas a las necesidades y posibilidades de los alumnos,buscar técnicas para explicar de modo mas comprensible ciertas cosas...
Desde mi campo de Educación Física, en vista de los resultados de ciertas actividades que realizaba en clase, tanto con material como sin él, se daban casos constantemente de desbarajustes y errores. Por ejemplo, con un curso de primer ciclo de primaria , concretamente del primer curso, construí un circuito con diferentes materiales ( aros, picas, cuerdas, conos, colchonetas...) incluyendo un Plinto para que simplemente se subiesen a él, con ayuda del trampolín y mía, y a continuación saltasen como quisiesen a una colchoneta. Pero resultó complicado de subir a muchos alumnos, otros tenían miedo al verlo tan alto, algún niño llegó a llorar... En fin, tuve que diseñar unos ejercicios alternativos y variar gran parte del circuito para la mayoría de los alumnos, lo que conlleva tener que ubicar todo en función del espacio disponible, el cual era ínfimo.
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